Propuesta de aplicación del DUA a la práctica docente en educación primaria

Abstract

El siguiente trabajo de fin de grado tiene como objetivo principal realizar una propuesta didáctica para la etapa de Educación Primaria basándose en el enfoque DUA. Para ello, se ha tratado de fundamentar desde el punto de vista teórico tres aspectos que se consideran relevantes y dan sustento a la estructura de la propuestas. Esto son la calidad educativa, entendida como un fin que favorece el segundo elemento a estudiar que es la inclusión educativa y, finalmente, el tercero y último pone de manifiesto las bases teóricas y normativas sobre las que el modelo DUA se construye para tratar de dar respuestas a esa idea de educación de calidad. Así, gracias al DUA se concibe un curriculum flexible alejado del currículum tradicional que concibe al alumno como un elemento activo y participativo en su propio aprendizaje, donde el maestro sirve como guía y apoyo en su aprendizaje y ofrece contextos ricos que tenga en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje. Por tanto, es necesario que los elementos curriculares se combinen de forma adecuada y en este sentido se ha construido la propuesta didáctica que se presenta en este TFG buscando una metodología, evaluación, recursos y diseño de actividades coherentes con los principios del DUA.