Libro sensomotriz: una propuesta de María Montessori para desarrollar la motricidad fina en educación infantil

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado tiene la finalidad de realizar como propuesta la elaboración de un libro sensorial inspirado en los principios pedagógicos de Maria Montessori, orientado al desarrollo de las habilidades motrices finas en la etapa de Educación Infantil. Para ello, se ha llevado a cabo un análisis para identificar qué tipo de habilidades motoras, en específico destrezas motoras finas se desarrollan y son necesarias promover y trabajar sobre ellas en la infancia. Para ello durante este trabajo se ha tomado las habilidades motrices a desarrollar en el aula de 3 años, así como su vinculación con actividades específicas que permitan a los alumnos progresar y perfeccionar estas destrezas fundamentales como pinza digital, precisión manual y coordinación óculo-manual Trabajar estas habilidades de forma temprana es primordial para favorecer un mejor control motor, que requieren acciones cotidianas en la actualidad y en etapas posteriores. Además el desarrollo de habilidades motrices finas constituye un elemento transversal dentro del currículo de educación infantil según se redacta en el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y enseñanzas mínimas de la educación infantil. De esta manera se ha optado por integrar las actividades propuestas de forma coherente con otras áreas de aprendizaje complementandose con talleres de grafomotricidad y motricidad fina, con el objetivo de ofrecer una propuesta didáctica más completa y significativa. Esta propuesta busca desarrollar las habilidades motrices finas, y en consecución fomentar autonomía, iniciativa personal, autocuidado y toma de decisiones y resolución de problemas, en coherencia con los principios de la pedagogía Montessori.