Título
Taller de Aptitudes Lógicas y Matemáticas (TALM): innovación instruccional para fortalecer la progresión académica en ingeniería
Autor(es)
Palabras clave
plan de investigación
research plan
sociedad del conocimiento
knowledge society
aprendizaje basado en juegos
Tecnología educativa
Clasificación UNESCO
5802 Organización y Planificación de la Educación
Fecha de publicación
2025-06-20
Resumen
La investigación que se presenta aquí busca demostrar que la implementación de un curso obligatorio
en el primer semestre de las carreras de ingeniería, incorporando el aprendizaje basado en juegos y
desafíos, mejora significativamente el rendimiento académico de los estudiantes en asignaturas de
semestres superiores, contribuyendo a la mejora de la progresión académica.
URI
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