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    Título
    Effectiveness of Different Neurocognitive Intervention Approaches on Functionality in Healthy Older Adults: A Systematic Review
    Autor(es)
    Sáez Gutiérrez, SusanaAutoridad USAL ORCID
    Fernández Rodríguez, Eduardo J.
    Sánchez Gómez, CeliaAutoridad USAL ORCID
    García Martín, AlbertoAutoridad USAL ORCID
    Polo Ferrero, LuisAutoridad USAL ORCID
    Barbero Iglesias, Fausto J.
    Palabras clave
    Cognitive training
    Problem solving
    Functional limitations
    Activities of daily living
    Aging
    Fecha de publicación
    2024-01-25
    Editor
    MDPI
    Citación
    Sáez-Gutiérrez, S., Fernandez-Rodriguez, E. J., Sanchez-Gomez, C., Garcia-Martin, A., Polo-Ferrero, L., & Barbero-Iglesias, F. J. (2024). [Rev. of Effectiveness of Different Neurocognitive Intervention Approaches on Functionality in Healthy Older Adults: A Systematic Review]. Behavioral Sciences, 14(2). https://doi.org/10.3390/BS14020087
    Resumen
    [EN]Subtle loss of functionality in healthy older adults is considered one of the most important predictors of cognitive decline. Neurocognitive interventions are increasingly being used, from a preventive maintenance approach to functional capacity. This study evaluates the effectiveness of different neurocognitive approaches on the functionality of healthy older adults. In this systematic review (CRD42023473944), an extensive search was conducted for articles published in the last 10 years (2013–2023) in the following databases: Medline, Scopus, and Web of Science. A total of 809 trials were identified, of which 18 were considered to be eligible for inclusion in the review. The data revealed heterogeneity in sample size, measures of functional assessment, neurocognitive interventions used, number of sessions, session duration, and time. Traditional cognitive stimulation is shown to have no significant functional benefit, while other less commonly used neurocognitive interventions, such as those based on everyday cognition, are associated with more significant benefits. Moreover, it is demonstrated that although the Instrumental Activities of Daily Living scale (IADL) is the most used test in similar studies, it is not sensitive enough to detect changes in functionality in healthy elderly individuals, with other tests such as the Timed Instrumental Activities of Daily Living (TIADL) being more advantageous. Therefore, a new guideline is proposed for its use in clinical practice and research, using homogeneous study protocols and neurocognitive interventions that allow for the transfer and generalization of results in daily life.
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/169257
    ISSN
    2076-328X
    DOI
    10.3390/bs14020087
    Versión del editor
    https://www.mdpi.com/2076-328X/14/2/87
    Aparece en las colecciones
    • DPEE. Artículos del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación [103]
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    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    behavsci-14-00087.pdf
    Tamaño:
    639.2Kb
    Formato:
    Adobe PDF
    Descripción:
    Artículo Publicado
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    Universidad de Salamanca
    AVISO LEGAL Y POLÍTICA DE PRIVACIDAD
    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
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