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dc.contributor.advisorCordón García, José Antonio es_ES
dc.contributor.advisorEscandell Montiel, Daniel es_ES
dc.contributor.authorBeltrán Ramos, Laura
dc.date.accessioned2026-02-06T12:03:03Z
dc.date.available2026-02-06T12:03:03Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/169587
dc.description.abstract[ES] El presente trabajo se centra en el estudio del campo de la literatura digital concretamente en la literatura hipermedial, la literatura hipertextual y poesía digital. Se estudia y compara las obras de Belén Gache los WordToys Originales y Góngora WordToys analizando sus características formales, temáticas y tecnológicas. Y con el objetivo de examinar el papel de lector en ambas obras atendiendo a la interacción, participación. Para el final desarrollar la hipótesis del lector performativo como figura emergente en la literatura digital.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectUniversidad de Salamanca (España)es_ES
dc.subjectTesis Doctorales_ES
dc.subjectAcademic dissertationses_ES
dc.subjectPoesía digitales_ES
dc.subjectLiteratura digitales_ES
dc.subjectBelén Gachees_ES
dc.subjectWordToyses_ES
dc.titleLector performativo: Análisis comparativo de los WordToys Originales y los Góngora Wordtoys de Belén Gachees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.subject.unesco6301.09 Sociología de la Literaturaes_ES
dc.identifier.doi10.14201/gredos.169587
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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