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Título
La Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Clases de Lengua y Cultura Persas
Autor(es)
Palabras clave
Literatura persa
ODS
Habilidades
Educación
Cuestionario
Clasificación UNESCO
6301.09 Sociología de la Literatura
6202 Teoría, Análisis y Crítica Literarias
Fecha de publicación
2025
Citación
"Barani Entezarhojat, Nazia. (2025). La Integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Clases de Lengua y Cultura Persas" En Transferencia y sostenibilidad educativas en la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura, 65-72. Ediciones Universidad de Salamanca: Colección: Aquilafuente, 380. ISBN: 978-84-1311-940-3 (PDF), ISBN: 978-84-1311-941-0 (POD)
Resumen
Este trabajo explora cómo la literatura persa puede ser una herramienta efectiva para enseñar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el aula. Se propone un enfoque educativo innovador que involucra a los estudiantes en la selección y análisis de obras literarias persas, identificando los ODS presentes en ellas. Se implementan actividades en clase como proyecciones de vídeos explicativos, discusiones y debates para fomentar la comprensión de los ODS y la reflexión crítica. Asimismo, se diseña un cuestionario para evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los ODS y su capacidad para aplicar estos conceptos a la literatura persa.
Al integrar los ODS en las clases de lengua y cultura persas, no solo se fomenta el conocimiento de estos objetivos globales, sino también la participación activa y el desarrollo de habilidades como investigación, escritura, debate y pensamiento crítico en los estudiantes, todo en el contexto de la cultura y la lengua persa.
URI
ISBN
978-84-1311-940-3
DOI
https://doi.org/10.14201/0AQ0380
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Tamaño:
312.1Kb
Formato:
Adobe PDF













