Educomunicando en igualdad: la coeducación para los medios digitales

Abstract

[ES]El capítulo aborda la necesidad de trabajar la igualdad de género y la coeducación en y para los medios digitales. Se comienza exponiendo la coeducación como herramienta preventiva contra la discriminación por género, considerando que, aunque se han desarrollado importantes avances en las últimas décadas, sigue sien-do ineludible formar en la educación para la igualdad. Tanto de manera preventiva, como protectora, es necesario conocer las fuentes de desigualdad, promover la reflexión sobre las actitudes y hechos discriminatorios y saber cómo superar dichas desigualdades. En los entornos digitales surgen nuevos riesgos y brechas, que requieren acciones de coeducación para el acceso y uso igualitario de los medios digitales. A partir del análisis de diferentes informes internacionales se presentan cinco focos de atención a las desigualdades de género, para presentar después propuestas de coeducación, asociadas a estrategias de educomunicación, las cuales se basan en el conocimiento de las desigualdades, la reflexión crítica y la acción preventiva y proactiva en la digitalidad.