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| dc.contributor.author | Sánchez Gómez, Celia | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-21T08:20:37Z | |
| dc.date.available | 2026-04-21T08:20:37Z | |
| dc.date.issued | 2026-02-09 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/171057 | |
| dc.description.abstract | [ES] Este material didáctico describe el marco conceptual de la Accesibilidad Universal, desglosando sus tres dimensiones esenciales para la participación plena: la accesibilidad física, sensorial y cognitiva. El recurso explora los diversos ámbitos de aplicación obligatoria, incluyendo la edificación, el medio urbano, el transporte, el entorno digital y la prestación de servicios. Se enfatiza el requisito de garantía integral, según el cual todo entorno debe cumplir simultáneamente con los tres tipos de accesibilidad para ser efectivo. Mediante ejemplos prácticos en centros sanitarios, como el uso de rampas, señalización táctil y lectura fácil, se ilustra cómo eliminar barreras para asegurar la normalización y la integración social de todos los ciudadanos. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
| dc.subject | Accesibilidad universal | es_ES |
| dc.subject | Accesibilidad física | es_ES |
| dc.subject | Accesibilidad sensorial | es_ES |
| dc.subject | Accesibilidad cognitiva | es_ES |
| dc.subject | Terapia Ocupacional | es_ES |
| dc.title | Principios generales sobre accesibilidad (Bloque II) | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/learningObject | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.audience | Accesibilidad del entorno físico. Grado en Terapia Ocupacional | es_ES |
| dc.audience.educationLevel | Grado | es_ES |










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