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dc.contributor.authorSánchez Gómez, Celia 
dc.date.accessioned2026-04-21T08:23:56Z
dc.date.available2026-04-21T08:23:56Z
dc.date.issued2025-10-08
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/171058
dc.description.abstract[ES] Este Recurso Educativo Abierto ofrece una visión estructurada y sintética del proceso de evaluación de Terapia Ocupacional específicamente aplicado al ámbito educativo. El material, diseñado para el Grado en Terapia Ocupacional de la Universidad de Salamanca, sirve como guía para identificar las barreras y facilitadores que condicionan la participación del alumnado en sus actividades cotidianas dentro del entorno escolar y en el ámbito de pediatría en general. El contenido describe de manera detallada las fases secuenciales del proceso, que incluyen la evaluación inicial, la definición de problemas, el establecimiento de objetivos SMART, el diseño del plan de intervención, su implementación y la reevaluación continua del progreso. Además, el recurso integra componentes clave como la anamnesis, la observación y el uso de pruebas estandarizadas, proporcionando una herramienta integral para la formación de estudiantes y el apoyo a profesionales del sector.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectTerapia Ocupacionales_ES
dc.subjectÁmbito educativoes_ES
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.subjectPediatríaes_ES
dc.subjectEvaluaciónes_ES
dc.titleProceso de evaluación de Terapia Ocupacional en el ámbito educativo. Bloque II. Tema 2es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/learningObjectes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.audienceEvaluación e intervención en el ámbito de la educación. Grado en Terapia Ocupacional.es_ES
dc.audience.educationLevelGradoes_ES


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