Proceso de evaluación de Terapia Ocupacional en el ámbito educativo. Bloque II. Tema 2

Sánchez Gómez, Celia

Título

dc.contributor.author	Sánchez Gómez, Celia
dc.date.accessioned	2026-04-21T08:23:56Z
dc.date.available	2026-04-21T08:23:56Z
dc.date.issued	2025-10-08
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/171058
dc.description.abstract	[ES] Este Recurso Educativo Abierto ofrece una visión estructurada y sintética del proceso de evaluación de Terapia Ocupacional específicamente aplicado al ámbito educativo. El material, diseñado para el Grado en Terapia Ocupacional de la Universidad de Salamanca, sirve como guía para identificar las barreras y facilitadores que condicionan la participación del alumnado en sus actividades cotidianas dentro del entorno escolar y en el ámbito de pediatría en general. El contenido describe de manera detallada las fases secuenciales del proceso, que incluyen la evaluación inicial, la definición de problemas, el establecimiento de objetivos SMART, el diseño del plan de intervención, su implementación y la reevaluación continua del progreso. Además, el recurso integra componentes clave como la anamnesis, la observación y el uso de pruebas estandarizadas, proporcionando una herramienta integral para la formación de estudiantes y el apoyo a profesionales del sector.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.subject	Terapia Ocupacional	es_ES
dc.subject	Ámbito educativo	es_ES
dc.subject	Escuela	es_ES
dc.subject	Pediatría	es_ES
dc.subject	Evaluación	es_ES
dc.title	Proceso de evaluación de Terapia Ocupacional en el ámbito educativo. Bloque II. Tema 2	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/learningObject	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.audience	Evaluación e intervención en el ámbito de la educación. Grado en Terapia Ocupacional.	es_ES
dc.audience.educationLevel	Grado	es_ES