La evolución de la utilización de los juegos motrices en el tiempo libre de los alumnos de Educación Primaria y Primer Ciclo de la E.S.O: Propuesta para su mejora en la práctica

Abstract

[ES] A lo largo de los últimos años y tras la aparición de las nuevas tecnologías, el tiempo libre y el entretenimiento de los niños se ha visto condenado a un cambio generacional. Esta alteración del tiempo libre puede conllevar una serie de problemas tanto sociales como físicos a corto y largo plazo. Sin embargo, desde la escuela, las familias y la sociedad no se intenta revocar este cambio, sino que se impulsa mediante diversos motivos al tiempo libre sedentario y electrónico, olvidándose así de la realización de actividad física y juegos motrices en este tiempo. De esta forma se crea el siguiente Trabajo de Fin de Grado, con la finalidad de conocer y comparar el tiempo libre actual con el de hace 15/20 años y plantear una propuesta que sea capaz de fomentar y motivar a los niños para la recuperación de la actividad física y juegos motrices como forma de entretenimiento. Asimismo, en primer lugar, se encuentra la introducción y justificación del tema elegido, los objetivos que se pretenden conseguir a partir de este trabajo, al igual que el estado de la cuestión fundamentado en la importancia del tiempo libre en los niños y sus características más notables.

[EN] Over recent years, and as a result of the emergence of new technologies, children’s leisure time and forms of entertainment have undergone a significant generational shift. This transformation in the use of free time may lead to a range of social and physical problems in both the short and long term. However, schools, families, and society as a whole have not attempted to reverse this change; instead, for various reasons, they have encouraged sedentary and technology-based leisure activities, thereby neglecting physical activity and motor games during children’s free time.