Afficher la notice abrégée

dc.contributor.authorRodríguez López, Patricia
dc.date.accessioned2026-05-26T10:18:12Z
dc.date.available2026-05-26T10:18:12Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationAinciburu, Cecilia; Rodríguez López, Patricia y Laura Salado. "Cada Alumnito con su librito: Reparación de la escritura en el aula de ELE". MarcoELE: Revista de Didáctica, vol. 1, núm. 1, 2005, pp. 1-14. Repositorio de la Universidad Pontificia Comillas, hdl.handle.net/11531/65264.es_ES
dc.identifier.issn1885-2211
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/171598
dc.description.abstractEste trabajo propone la actuación de un diagnóstico previo al ejercicio de escritura y la sucesiva programación de actividades con un objetivo: que los alumnos recuperen distintos aspectos carentes en su producción escrita a través del trabajo grupal. Para realizar el diagnóstico utilizaremos como base algunas premisas teóricas extraídas de Krashen, Cassany y Sanz que sistematizaremos en una visión propia que nos servirá a realizar una parrilla de análisis. Sucesivamente propondremos el material didáctico planificado para dos grupos de alumnos diferentes.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEscrituraes_ES
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectEspañoles_ES
dc.subjectManualeses_ES
dc.subjectAprnedizajees_ES
dc.titleCada Alumnito con su librito: Reparación de la escritura en el aula de ELEes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleMarcoELE: Revista de Didácticaes_ES
dc.issue.number1es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES


Fichier(s) constituant ce document

Thumbnail

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional