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Título
Sentido y significado de las colecciones del CeMuPe (Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca)
Otros títulos
Significado e importância das coleções do CeMuPe (Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca)
Meaning and significance of the CeMuPe collections (Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca)
Autor(es)
Palabras clave
Colecciones
Museo Pedagógico
Patrimonio Histórico Educativo
Colecionismo
Museu Pedagógico
Patrimônio Histórico Educativo
Collections
Pedagogical Museum
Educational Historical Heritage
Clasificación UNESCO
58 Pedagogía
Fecha de publicación
2025-06-09
Editor
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisa em História da Educação
Citación
Martín Fraile, B., & Parra Nieto, G. (2025). Sentido y significado de las colecciones del CeMuPe (Centro Museo Pedagógico de la Universidad de Salamanca). História Da Educação, 29, e138539. https://doi.org/10.1590/2236-3459/138539
Resumen
[ES]La Universidad de Salamanca crea en el año 2010 el CeMuPe (Centro Museo Pedagógico). Sus objetivos están en consonancia con los fines del museísmo pedagógico: preservar y albergar el patrimonio histórico educativo, tangible e intangible, para ser estudiado científicamente. Como principios de actuación se encuentran la conservación del patrimonio legado, recuperación de la memoria, interpretación de la historia educativa, investigación en historia de la educación, colaboración con otras instituciones museísticas o universitarias y proyección de los conocimientos a la sociedad. Este estudio muestra las reflexiones extraídas de las visitas realizadas a las distintas colecciones que alberga el CeMuPe por parte de docentes, alumnos y público en general. Entre las respuestas emitidas están las que consideran que el hecho de guardar objetos antiguos permite que la historia siga existiendo a través de los años e incluso llegan a expresar que el presente no se puede entender sin mirar al pasado. [PO]A Universidade de Salamanca criou o CeMuPe (Centro Museo Pedagógico) em 2010. Seus objetivos estão alinhados com os objetivos do museu pedagógico: preservar e abrigar o patrimônio histórico educacional tangível e intangível para ser estudado cientificamente. Os princípios de ação incluem a conservação do patrimônio legado, a recuperação da memória, a interpretação da história educacional, a pesquisa sobre a história da educação, a colaboração com outras instituições museológicas ou universitárias e a projeção do conhecimento para a sociedade. Este estudo mostra as reflexões extraídas das visitas feitas às diferentes coleções abrigadas no CeMuPe por professores, alunos e público em geral. Entre as respostas estão aquelas que consideram que o fato de armazenar objetos antigos permite que a história continue existindo ao longo dos anos e chegam a expressar que o presente não pode ser entendido sem olhar para o passado. [EN]The University of Salamanca created CeMuPe (Centro Museo Pedagógico) in 2010. Its objectives are in line with the aims of educational museums: to preserve and house the tangible and intangible educational historical heritage for scientific study. The principles of action include the conservation of the legacy heritage, the recovery of memory, the interpretation of educational history, research into the history of education, collaboration with other museum or university institutions and the projection of knowledge to society. This study shows the reflections drawn from the visits made to the different collections housed in the CeMuPe by teachers, students and the general public. Among the responses are those who consider that the fact of storing antique objects allows history to continue to exist through the years and even go so far as to express that the present cannot be understood without looking at the past.
URI
ISSN
2236-3459
DOI
10.1590/2236-3459/138539
Versión del editor
Collections
- GIPEP. Artículos [56]













