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Título
Reflexiones sobre la influencia de la ideología educativa en la reacción frente al menor infractor
dc.contributor.authorDíaz Cortés, Lina Mariola es_ES
dc.date.accessioned2009-05-28es_ES
dc.date.accessioned2009-10-07T10:10:33Z
dc.date.available2009-10-07T10:10:33Z
dc.date.issued2004es_ES
dc.identifier.citationDíaz Cortés, L. M. (2007). Reflexiones sobre la influencia de la ideología educativa en la reacción frente al menor infractor. "Revista del Instituto de Ciencias Penales y Criminológicas", 73, 195-205.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/18504es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/18504
dc.descriptionLa "educación", sólo debe tener validez como limitación de la medida, o incluso para renunciar a la imposición de ella, pero nunca podrá invocarse para justificar su imposición o agravación. Su función como límite determinará que la consecuencia jurídica que se imponga al menor infractor se acople a su especial condición.Todo lo anterior dentro del marco de un Estado de derecho que reconoce al menor como sujeto de derechos y al principio del "interés superior del niño" como parámetro para determinar el procedimiento y las medidas para los menores infractores.es_ES
dc.format.extent6 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Externado de Colombia (Bogotá, Colombia)es_ES
dc.relation.requiresAdobe Acrobates_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectDelincuencia juveniles_ES
dc.subjectMenoreses_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectJuvenile delinquentses_ES
dc.titleReflexiones sobre la influencia de la ideología educativa en la reacción frente al menor infractores_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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