Estudio pedagógico de la enseñanza virtual de la geometría, desde un enfoque socio-constructivista

Melo, Sandra de Souza

doi:10.14201/gredos.22642

Título

Estudio pedagógico de la enseñanza virtual de la geometría, desde un enfoque socio-constructivista

dc.contributor.advisor	López Fernández, Ricardo	es
dc.contributor.advisor	Barrón Ruíz, Ángela	es
dc.contributor.author	Melo, Sandra de Souza	es_ES
dc.date.accessioned	2009-03-27	es_ES
dc.date.accessioned	2009-10-08T12:07:39Z
dc.date.available	2009-10-08T12:07:39Z
dc.date.issued	2008-07-06	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/22642
dc.description	El objeto de este estudio es analizar un contexto de enseñanza virtual de geometría descriptiva desde un enfoque socio-constructivistaapoyado por un recurso hipermediático, centrándose en el desarrollo de los niveles delpensamiento geométrico y en la superación de los errores inherentes a la enseñanza.Desde el punto de vista del entorno docente, la geometría ha sufrido una constante pérdida de horas lectivas y ha requerido por parte del profesorado grandes esfuerzos de adaptación a las nuevas circunstancias.Las nuevas directrices de formación de maestros exigen de los futuros profesionales la familiaridadcon la investigación, con el trabajo en equipo, entre otras. Las metodologías de aprendizaje por descubrimiento y de aprendizaje colaborativo, posibilitan a los estudiantes una experiencia quefomenta estos dos aspectos mencionados y por tanto concretan dichas exigencias de formación.	es_ES
dc.format.extent	563 p.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language	Español	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Geometría descriptiva	es_ES
dc.subject	Metodología de la enseñanza	es_ES
dc.subject	Enseñanza virtual	es_ES
dc.subject	Aprendizaje por descubrimiento	es_ES
dc.subject	Aprendizaje cooperativo	es_ES
dc.subject	Aprendizaje hipermedia	es_ES
dc.subject	Descriptive geometry	es_ES
dc.subject	e-Learning	es_ES
dc.subject	Teaching methodology	es_ES
dc.subject	Discovery learning	es_ES
dc.subject	Cooperative learning	es_ES
dc.subject	Hypermedia learning	es_ES
dc.title	Estudio pedagógico de la enseñanza virtual de la geometría, desde un enfoque socio-constructivista	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES
dc.identifier.doi	10.14201/gredos.22642
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES