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dc.contributor.authorSeoane Pardo, Antonio Miguel es_ES
dc.contributor.authorGarcía-Peñalvo, Francisco J. es_ES
dc.date.accessioned2009-02-25es_ES
dc.date.accessioned2009-10-14T12:03:59Z
dc.date.available2009-10-14T12:03:59Z
dc.date.issued2006es_ES
dc.identifier.citationSeoane-Pardo, A.M., García Peñalvo, F.J. (2006). Experiences on developing diploma supplements for lifelong eLearning qualifications based upon Europass models: "tutor on-line" Diploma, University of Salamanca. En A. Méndez Vilas, A. Solano Martín, J. Mesa González (Eds.) "Proceedings of the IV Conferencia Internacional sobre Multimedia y Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación, (m-ICTE 2006). Current Developments in Technology-Assisted Education (Seville, Spain, 22-25 November, 2006)" (pp. 1042-1046). Vol. II. Badajoz: Formatex.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/55723es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/55723
dc.description.abstractEl propósito de este artículo consiste en ilustrar los principales elementos incluidos en un Suplemento al Título de carácter experimental, basado en los diferentes documentos del portfolio Europass disponibles, desarrollado en el seno del Diploma de Formación Continua Tutor online de la Universidad de Sala-manca. Este Suplemento se postula como un modelo para todo tipo de iniciativas y cursos L3 (Life Long Learning o Formación continua), puesto que posee la virtualidad de poner de manifiesto, de manera clara y simple tanto las competencias y las destrezas como los resultados cuantitativos obtenidos a lo largo de la iniciativa por parte del poseedor de la cualificación a la que se adjunta este Suplemento.es_ES
dc.description.abstractThis paper is devoted to explain the main issues included in an experimental Diploma Supplement, based upon the different Europass portfolio documents available, and developed for the University of Salamanca Tutor online Lifelong Learning Diploma. This Supplement is offered as a model for L3 (Life Long Learning) courses and initiatives, because of its capability to clearly and simply express skills, compe-tences and quantitative results obtained by the holder of the qualification this Supplement is attached too.es_ES
dc.format.extent5 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageIngléses_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherFormatex (Badajoz, España)es_ES
dc.relation.requiresAdobe Acrobates_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectFormación continuaes_ES
dc.subjectAcreditaciónes_ES
dc.subjectEEESes_ES
dc.subjectCalidad de la enseñanzaes_ES
dc.subjectLifelong Learninges_ES
dc.subjectAccreditationes_ES
dc.subjectDiploma Supplementes_ES
dc.subjectEuropass Porfolio Documentses_ES
dc.subjectQuality in elearninges_ES
dc.subjectSkillses_ES
dc.subjectCompetenceses_ES
dc.subjectQualitative evaluation processes_ES
dc.subject.classificationEducación superiores_ES
dc.titleExperiences on developing Diploma Supplements for Lifelong e-Learning Qualifications based upon Europass models: "Tutor on line" Diploma, University of Salamancaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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