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dc.contributor.authorMuriano, Alessandraes_ES
dc.date.accessioned2009-10-16T08:16:11Z
dc.date.available2009-10-16T08:16:11Z
dc.date.issued2008-05es_ES
dc.identifier.citationMuriano, A. (2008). Desafíos de la educación y respuesta formativa en los procesos de des-integración social a través del trabajo en el ámbito de la inmigración en Italia. [Versión electrónica]. "Teoría de la Educación: educación y cultura en la sociedad de la información", 9 (2), 269-290es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/56614es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/56614
dc.description.abstractEl flujo migratorio registrado en Europa, en Italia posee propiedades particulares derivadas fundamentalmente por la posición geográfica de la frontera terrestre (en particular las regiones del noroeste) y su amplia frontera marítima del sur. Los extranjeros (regulares y/o clandestinos) una vez llegados a Italia intentan insertarse en el mercado laboral y normalmente consiguen un empleo en el ámbito de la agricultura, la construcción y la industria. En este artículo se analizarán los factores que favorecen y/o frenan la inclusión de los grupos extranjeros en la sociedad italiana a partir de la participación en el mercado laboral, tomando como ejemplo la situación laboral de la región Puglia -para el sector de la agricultura- y la Toscana para el sector de la industria-. En esta reflexión se definen las particularidades de las actividades empresariales étnicas, que están caracterizadas por el aumento de la producción y los beneficios ecómicos en correspondencia con el empeoramiento de las condiciones de empleo y elnivel de vida de los grupos extranjeros trabajadores.es_ES
dc.description.abstractWhen examining European waves of migration, Italy is favored because of itsterrestrial borders (particularly in the Northeast) and its maritime borders in the South. Legal and/or illegal immigrants arriving in Italy attempt to settle in the labor market and normally find work in agricultural areas, construction, and other industries accordingly. This article will investigate the factors that favor and/or slow down the integration of foreigners into Italian society beginning with their introduction into the workforce while examining the phenomena of social inclusion and exclusion as related to legal and/or illegal immigration in the industrial area of Tuscany and agricultural area of Apulia. This article delineates patterns of labor activity in ethnic communities that are characterized by an increase in production and benefits in relation to the worsening of labor conditions and life of those affected.es_ES
dc.format.extent22 p.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.languageEspañoles_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectInmigraciónes_ES
dc.subjectIntegración laboral y sociales_ES
dc.subjectExplotación de inmigranteses_ES
dc.subjectActividades empresariales étnicases_ES
dc.subjectTrabajo de inmigranteses_ES
dc.subjectImmigrationes_ES
dc.subjectSocial integrationes_ES
dc.subjectExploitation of immigrantses_ES
dc.subjectEthnic labor areases_ES
dc.subjectImmigrant employmentes_ES
dc.subjectMigrant workes_ES
dc.subjectMigrant labores_ES
dc.titleDesafíos de la educación y respuesta formativa en los procesos de des-integración social a través del trabajo en el ámbito de la inmigración en Italiaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publishversionhttp://www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_02/n9_02_muriano.pdfes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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