La Escuela Normal de Zamora (1841-1989)

González-Moro Zincke, María Elisa; Caldero Fernández, Jesús

Título

dc.contributor.author	González-Moro Zincke, María Elisa	es_ES
dc.contributor.author	Caldero Fernández, Jesús	es_ES
dc.date.accessioned	2010-01-26T09:53:37Z
dc.date.available	2010-01-26T09:53:37Z
dc.date.issued	1990	es_ES
dc.identifier.citation	Aula, 3 (1990)	es_ES
dc.identifier.issn	0214-3402	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/68997
dc.description.abstract	La historia de las Normales se ha venido caracterizando por la adquisición de cierto crédito y prestigio con los gobiernos liberales para caer en el abandono con los conservadores y por haber crecido y evolucionado completamente, hasta la entrada, en vigor de la Ley General de Educación de 1970, al margen de la Universidad. Las Escuelas Normales nacen con la pretensión de dar solución a un problema social planteado, sobre todo, con el nacimiento del estado liberal y capitalista: la instrucción general de la población». Aparecen en España en el momento de despegue institucional de nuestro sistema escolar, tras la muerte de Fernando VII y la instauración del régimen liberal en el poder.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Education	en_EN
dc.title	La Escuela Normal de Zamora (1841-1989)	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES