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dc.contributor.authorMarín Ibáñez, Ricardoes_ES
dc.date.accessioned2010-02-08T10:35:13Z
dc.date.available2010-02-08T10:35:13Z
dc.date.issued1986-11-12es_ES
dc.identifier.citationTeoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 1 (1986)es_ES
dc.identifier.issn1130-3743es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/71660
dc.description.abstractMientras en las enseñanzas presenciales la acción inmediata del profesor, cara a cara, es un elemento decisivo y diferencial, en la enseñanza a distancia hay que recurrir a múltiples vías y medios que deben articularse en un verdadero sistema tecnológico multimedia. La técnica es un saber hacer reflexivo, puede enseñarse y transmitirse porque sabemos el por qué de estas reglas de comportamiento.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.titleEl sistema tecnológico de la enseñanza superior a distanciaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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