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| dc.contributor.author | Lazzeretti, Alessandra | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2010-03-03T10:49:13Z | |
| dc.date.available | 2010-03-03T10:49:13Z | |
| dc.date.issued | 2000 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Studia Historica. Historia Antigua, 18 (2000) | es_ES |
| dc.identifier.issn | 0214-3402 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/73573 | |
| dc.description.abstract | RESUMEN: En el presente trabajo la autora aborda el estudio de los testimonios indirectos de la obra autobiográfica de Agripina la Joven. A través del método comparativo y la información proporcionada por historiadores como Tácito, Plinio o Dión Casio, se pone de relieve el carácter de autodefensa y autojustificación de la obra, a la vez que las claves apologéticas que defendían y justificaban el lugar de la madre y de la familia imperial en general frente a otros intereses. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ediciones Universidad de Salamanca (España) | es_ES |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ | |
| dc.subject | Pedagogía | es_ES |
| dc.subject | Education | es_ES |
| dc.title | Riflessioni sull'opera autobiográfica di Agrippina menore | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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