Pedagogical applications of discourse analysis and semantics in the EFL classroom

Abstract

[EN]The aim of this paper is to illustrate how teachers can improve their teaching skills by examining real language use, illustrating how the educational contributions of discourse analysis and semantics can be applied in an EFL classroom in order to sensitize students with language and linguistic competence.

[ES]El objetivo del presente trabajo es ilustrar cómo los profesores pueden mejorar sus habilidades de enseñanza, examinando el uso del lenguaje real, ejemplificando cómo las contribuciones pedagógicas del análisis del discurso y la semántica puede ser aplicado en una clase de Idioma Extranjero con el fin de sensibilizar a los estudiantes con los idiomas y la competencia lingüística.