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dc.contributor.authorBartolomé Martínez, Bernabées_ES
dc.date.accessioned2010-10-07T10:07:48Z
dc.date.available2010-10-07T10:07:48Z
dc.date.issued1982es_ES
dc.identifier.citationHistoria de la Educación, 1 (1982)es_ES
dc.identifier.issn0214-3402es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/79295
dc.description.abstractRESUMEN: La Ley General de Educación señala en el artículo 32.1 que el Curso de Orientación Universitaria constituye el acceso normal a la educación universitaria y puntualiza que su finalidad es: a) profundizar la formación de los alumnos en ciencias básicas; b) orientar al alumno en la elección de carreras profesionales y libres; y c) adiestrarle en la utilización de técnicas de trabajo.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectPedagogíaes_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.titleEl tratamiento literario del Regeneracionismo en los textos del Curso de Orientación Universitariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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