Presencia de la política educativa europea en la obra primera de Lorenzo Luzuriaga (1913-1921)

Título

dc.contributor.author	Barreiro Rodríguez, Herminio	es_ES
dc.date.accessioned	2010-10-07T10:26:07Z
dc.date.available	2010-10-07T10:26:07Z
dc.date.issued	1985	es_ES
dc.identifier.citation	Historia de la Educación, 4 (1985)	es_ES
dc.identifier.issn	0214-3402	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/79390
dc.description.abstract	RESUMEN: El concepto genérico e internacional de la Educación Nueva o Escuela Nueva lo introduce en España Lorenzo Luzuriaga a partir de su primer viaje a Alemania, en 1913. La Educación Nueva, que nacía en Europa, engloba la problemática de conjunto de la escuela única, la escuela activa y la escuela pública. Es decir, se trata de un único proceso de renovación y reforma, de una solución pedagógica global que se desarrollará en los años siguientes y que, en nuestro autor, tiene su génesis entre 1913 y 1921.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Pedagogía	es_ES
dc.subject	Education	es_ES
dc.title	Presencia de la política educativa europea en la obra primera de Lorenzo Luzuriaga (1913-1921)	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
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dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES