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dc.contributor.authorRuiz Rodrigo, Cándidoes_ES
dc.date.accessioned2010-10-07T10:28:57Z
dc.date.available2010-10-07T10:28:57Z
dc.date.issued1986es_ES
dc.identifier.citationHistoria de la Educación, 5 (1986)es_ES
dc.identifier.issn0214-3402es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/79421
dc.description.abstractRESUMEN: No se nos oculta la importancia y la necesidad de la prensa periódica como instrumento imprescindible para el conocimiento histórico, porque nos acerca a lo vivencial de cada pueblo, al poner de manifiesto su cultura, su economía, su postura ante la política, etc., convencidos, de otro lado, de que una visión global de la Historia necesita sin duda de estudios de carácter local que concreticen y a la vez diversifiquen los acontecimientos y períodos del devenir enriqueciendo el conocimiento de la realidad total.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectPedagogíaes_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.titleEl tratamiento periodístico de un problema secular: el laicismo en la escuela (Valencia, 1900-1910)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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