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dc.contributor.authorMartín, Francisco Javieres_ES
dc.date.accessioned2010-10-07T10:30:25Z
dc.date.available2010-10-07T10:30:25Z
dc.date.issued1987es_ES
dc.identifier.citationHistoria de la Educación, 6 (1987)es_ES
dc.identifier.issn0214-3402es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/79432
dc.description.abstractRESUMEN: La elocuencia, destinada a servir nobles causas y justos intereses en el mundo clásico, recibió a través de la oratoria sagrada la importantísima misión de ser instrumento de propagación y defensa de la «verdad». Había pasado la época de los abusos del pulpito que motivaron la severa censura y mordaz sátira que recoge la «Historia de Fray Gerundio de Campazas», donde el P. Isla no sólo logró «ridendo dicere verum», sino sentar las bases de la oratoria posterior que serán ampliadas por otros predicadores deseosos de instruir y ayudar a sus compañeros menos cualificados.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectPedagogíaes_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.titleLa imagen del niño a través de los sermonarioses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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