Aprender a pensar críticamente, a través de problemas cotidianos

Saiz Sánchez, Carlos; Fernández Rivas, Silvia; Fuentes Bravo, Claudio; Olivares Moral, Sonia; Álvarez Gil, María

Título

dc.contributor.author	Saiz Sánchez, Carlos
dc.contributor.author	Fernández Rivas, Silvia
dc.contributor.author	Fuentes Bravo, Claudio
dc.contributor.author	Olivares Moral, Sonia
dc.contributor.author	Álvarez Gil, María
dc.date.accessioned	2010-11-03T09:48:20Z
dc.date.available	2010-11-03T09:48:20Z
dc.date.issued	2010-05-29
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/81686
dc.description	Memoria ID-0054. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2009-2010.	es_ES
dc.description.abstract	En esta memoria expondremos nuestra experiencia docente, objeto de esta ayuda de innovación, junto con sus resultados. Realizaremos una contextualización de la enseñanza realizada, con el fin de ayudar a comprender la magnitud y la dificultad de este proyecto. Una vez descrito nuestro marco de referencia, describiremos en profundidad nuestra propuesta. En ella, nos centraremos en justificar y defender nuestra concepción de la enseñanza, así como detallar los objetivos que la guían y la metodología que hemos empleado. Finalmente, discutiremos los resultados obtenidos y las implicaciones futuras de los mismos.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language	Español
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Memorias	es_ES
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Psicología	es_ES
dc.title	Aprender a pensar críticamente, a través de problemas cotidianos	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess