Contribución de la biblioteca escolar al desarrollo de las competencias lectora e informacional

Abstract

[ES] En este artículo se explican las razones para impulsar, a través de la biblioteca escolar, la lectura entre los niños y jóvenes no limitándola al soporte impreso y al ámbito literario. Para ello se necesita un desarrollo corresponsable de la competencia lectora, es decir, un trabajo en colaboración con todo el profesorado. Se ofrecen pautas sobre la sistematización de las intervenciones didácticas para trabajar el tiempo de lectura y escritura en corresponsabilidad así como para el desarrollo de la competencia lingüística y la competencia informacional.