I Olimpiada de Documentación de la Universidad de Salamanca

Abstract

El desconocimiento constatado de la existencia, contenido y alcance de los estudios de Grado en Información y Documentación entre los futuros estudiantes universitarios ha sido el motor de este proyecto. En el contexto de difusión de los estudios en Información y Documentación entre los alumnos de Bachillerato, el equipo de Innovación Docente se propuso potenciar la comunicación con este tipo de estudiante con un objetivo general, el de informar con mayor profundidad sobre la existencia de dichos estudios, mediante la difusión de la naturaleza de los contenidos, subrayando sus perfiles y salidas profesionales más característicos, perfilando los entornos de trabajo, pretendiendo, en suma, aportar información sobre una profesión versátil, con múltiples perfiles, aunque bastante desconocida. El proyecto permitía, en cierto modo, potenciar información sobre unos estudios cuyo reflejo, el estudiante percibe, no tanto mediante una profesión moderna e innovadora con nichos laborales emergentes, sino a través del conocimiento de una temática, abordada de modo transversal y que es desplegada en su trayectoria curricular marginalmente, supeditada a las materias de Conocimiento del Medio y de Lengua. En dichas materias, la información y la documentación se desdibujan bajo el paraguas de la ambigüedad de la Información y la Comunicación; esto es, hacia los estudios de Periodismo y Comunicación o de Filología, en otras ocasiones. De este modo, el estudiante de primaria, secundaria y bachillerato, nacido digital, atraído sin lugar a dudas por estos entornos, desconoce el sendero de la gestión de la información, la documentación y el conocimiento.