Enseñanza and Teaching, 2015, Vol. 33, n.2

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Envíos recientes

Sumario analítico

Enseñanza & Teaching, Secretaría de Redacción (2015-12-22)

Artículo
Palabras de homenaje al profesor Manuel Lorenzo Delgado de la Universidad de Granada

Cantón Mayo, Isabel (2015-12-22)

Artículo
CABERO ALMENARA, J. (Dir.) (2014). La formación del profesorado en TIC: Modelo TPACK. Edita Secretariado de Recursos audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla, 166 pp ISBN 978-84-15881-67-4.

Sevillano García, María Luisa (2015-12-22)

Artículo
Una aproximación a la realidad de las plataformas virtuales de las universidades españolas: el primer reto para una educación personalizada en personas con discapacidad motórica o visual

Gutiérrez Gómez-Calcerrada, Sonia; Solera Hernández, Eva; García González, Juan Manuel (2015-12-22)

Artículo
El aprendizaje-servicio y las comunidades de aprendizaje: dos proyectos escolares innovadores que se enriquecen mutuamente

Álvarez Álvarez, Carmen; Silió Sáiz, Gonzalo (2015-12-22)

Artículo
Homenaje a Manuel Lorenzo

Gairín Sallán, Joaquín (2015-12-22)

Artículo
SANTAMARÍA CONDE, R. M. (2015). Organizar centros educativos. Madrid: Síntesis, 231 pp. ISBN 978-84-9077-10-4-4

Fombona Cadavieco, Javier (2015-12-22)

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Competencias del Maestro Mentor de Prácticas

Megia Cuelliga, Carmen (2015-12-22)

Artículo
Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples en la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera

Luengo-cervera, Esperanza (2015-12-22)

Artículo
Al profesor maestro y amigo Manuel Lorenzo Delgado

Sola Martínez, Tomás (2015-12-22)

Artículo
Un pedagogo para no olvidar

Medina Rivilla, Antonio (2015-12-22)

Artículo
Índice

Enseñanza & Teaching, Secretaría de Redacción (2015-12-22)

Artículo
Percepción de los estudiantes del Grado en Pedagogía y Educación Social sobre la organización, la utilidad y formación del Practicum

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Artículo
E-learning y Comunicación Oral y Escrita. Una perspectiva sobre el diseño, la implementación y el impacto académico en el contexto universitario

Marino Jiménez, Mauro (2015-12-22)

Artículo
La coordinación tic y la formación del profesorado como elementos impulsores de la renovación pedagógica en el centro educativo

Llamas Salguero, Fátima; Ruiz Peña, Francisco Javier (2015-12-22)

Artículo
Información sobre los originales recibidos para su publicación en el volumen 33 (2) diciembre 2015 de la revista «Enseñanza & Teaching» y lista de revisores

Enseñanza & Teaching, Secretaría de Redacción (2015-12-22)

Artículo
VÁZQUEZ-CANO, E. y SEVILLANO GARCÍA, M. L. (2015). Dispositivos digitales móviles en Educación. Madrid: Narcea, 166 pp. ISBN libro papel 978-84-277- 2100-5, e-Book 978-84-277-2101-2

Pérez Gallego, Miguel Ángel (2015-12-22)

Artículo
SEVILLANO GARCÍA, M. L. y VÁZQUEZ CANO, E. (2015). Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior. Madrid: McGraw-Hill Education, 330 pp. ISBN 978-84-481-9766-7

Pascual Sevillano, María Ángeles (2015-12-22)

Artículo
Exigencias didácticas en diseño didáctico de tareas para el desarrollo de las habilidades investigativas

Estrada Molina, Odiel; Blanco Hernández, Sahara María; Ciudad Ricardo, Febe Ángel (2015-12-22)

Artículo

Enseñanza and Teaching, 2015, Vol. 33, n.2

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SANTAMARÍA CONDE, R. M. (2015). Organizar centros educativos. Madrid: Síntesis, 231 pp. ISBN 978-84-9077-10-4-4 ﻿

Competencias del Maestro Mentor de Prácticas ﻿

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Información sobre los originales recibidos para su publicación en el volumen 33 (2) diciembre 2015 de la revista «Enseñanza & Teaching» y lista de revisores ﻿

VÁZQUEZ-CANO, E. y SEVILLANO GARCÍA, M. L. (2015). Dispositivos digitales móviles en Educación. Madrid: Narcea, 166 pp. ISBN libro papel 978-84-277- 2100-5, e-Book 978-84-277-2101-2 ﻿

SEVILLANO GARCÍA, M. L. y VÁZQUEZ CANO, E. (2015). Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior. Madrid: McGraw-Hill Education, 330 pp. ISBN 978-84-481-9766-7 ﻿

Exigencias didácticas en diseño didáctico de tareas para el desarrollo de las habilidades investigativas ﻿

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VÁZQUEZ-CANO, E. y SEVILLANO GARCÍA, M. L. (2015). Dispositivos digitales móviles en Educación. Madrid: Narcea, 166 pp. ISBN libro papel 978-84-277- 2100-5, e-Book 978-84-277-2101-2

SEVILLANO GARCÍA, M. L. y VÁZQUEZ CANO, E. (2015). Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior. Madrid: McGraw-Hill Education, 330 pp. ISBN 978-84-481-9766-7

Exigencias didácticas en diseño didáctico de tareas para el desarrollo de las habilidades investigativas