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dc.contributor.authorGómez Díaz, Raquel 
dc.contributor.authorGarcía Rodríguez, Araceli 
dc.date.accessioned2020-07-07T07:30:24Z
dc.date.available2020-07-07T07:30:24Z
dc.date.issued2020-07-03
dc.identifier.citationGómez-Díaz, R., García-Rodríguez, A. (2020). Leer, jugar, aprender y comunicarse en un entorno seguro: seguridad, privacidad y confidencialidad en las aplicaciones infantiles. Anuario ThinkEPI, 14, e14c02. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2020.e14c02es_ES
dc.identifier.issn2564-8837
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/143603
dc.description.abstract[ES]La preocupación generalizada por proteger la privacidad, seguridad y confidencialidad de los menores en el entorno digital ha propiciado la aprobación de leyes nacionales e internacionales, la incorporación de artículos específicos en la legislación existente y la creación de sellos de calidad que tratan de evitar la recopilación y el uso inadecuado de los datos. En estas normativas, se exige, entre otras cosas, que se redacte una política de privacidad y seguridad clara y concisa, que sea pública, transparente y conocida por los usuarios. Es necesario conocer si las empresas incluyen este tipo de información en las aplicaciones o sus webs, y sobre todo qué datos deben aparecer. Solo de esta forma los adultos podrán hacer un uso adecuado de dicha información de cara a permitir la descarga y uso de esas aplicaciones por parte de los menoreses_ES
dc.description.abstract[EN]The widespread concern to protect the privacy, security and confidentiality of minors in the dig-ital field has led to the approval of national and international laws, the incorporation of specific articles in existing ones and the creation of quality seals, trying to avoid the collection and inappropriate use of data. This regulation requires, among other things, that developers write a clear and concise privacy and security policy, that it be public, transparent and known to users. It is necessary to know if companies include this type of information in applications or their websites, and especially what data should appear. Only in this way adults will be able to decide or nor to allow the download and use of these applications by minors.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectPolíticas de seguridades_ES
dc.subjectPrivacidad y confidencialidad
dc.subjectAplicaciones infantiles
dc.subjectLegislación
dc.subjectNormativa
dc.titleLeer, jugar, aprender y comunicarse en un entorno seguro: seguridad, privacidad y confidencialidad en las aplicaciones infantileses_ES
dc.title.alternativeRead, play, learn and communicate in a safe environment: security, privacy and confidentiality in children’s applications
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.identifier.doidoi.org/10.3145/thinkepi.2020.e14c02
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleThinkepies_ES
dc.volume.number14es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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