Las rutinas de pensamiento como estrategia para promover el aprendizaje significativo y sostenible

Título

dc.contributor.advisor	Ruiz Torres, Santiago	es_ES
dc.contributor.author	Ruiz Torres, Santiago
dc.contributor.author	Gómez del Sol, Manuel
dc.contributor.author	Lombardía González, Ana
dc.contributor.author	Martínez Vaquero, Cristina
dc.contributor.author	Morales Morgado, Erla Mariela
dc.contributor.author	Pedrero Muñoz, Concepción
dc.contributor.author	Rodero Cilleros, Sergio
dc.contributor.author	Rodríguez Muelas, David
dc.contributor.author	Sánchez Reyes Peñamaría, María Sonsoles
dc.date.accessioned	2023-02-16T12:52:20Z
dc.date.available	2023-02-16T12:52:20Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/151938
dc.description	Memoria ID-193. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2021-2022.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Objetivos de Desarrollo Sostenible	es_ES
dc.subject	Cuestionarios	es_ES
dc.subject	Grado en Maestro en Educación Infantil	es_ES
dc.subject	Grado en Maestro en Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Grado en Turismo	es_ES
dc.subject	Grado en Historia y Ciencias de la Música	es_ES
dc.subject	Música Hispana	es_ES
dc.subject	Informes técnicos	es_ES
dc.title	Las rutinas de pensamiento como estrategia para promover el aprendizaje significativo y sostenible	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES