
Compartir
Título
El Espacio Europeo de Educacion Superior y las Nuevas tecnologias aplicadas a la enseñanza de la interpretacion
Autor(es)
Palabras clave
Interpretación
Didáctica
Competencias
Nuevas tecnologías
Fecha de publicación
2008
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación
Brander de la Iglesia, M. (2008). El Espacio Europeo de Educacion Superior y las Nuevas tecnologias aplicadas a la enseñanza de la interpretacion. En, Manuela Moro Cabero, Jesús Torres del Rey (eds.), La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior en la Facultad de Traducción y Documentación. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca
Serie / N.º
Aquilafuente;137
Resumen
[ES]La enseñanza de la interpretación ha seguido un desarrollo paralelo al de la profesión, lento en momentos de su recorrido, y castigada por las tendencias o las modas investigadoras, si bien
debemos tener en cuenta al valorarla la relativa juventud, tanto de la profesión tal y como se
entiende hoy, como de los estudios que a ella conducen. El Espacio Europeo de Educación
Superior (EEES) proporciona un nuevo marco para el surgimiento de nuevas redes de
intercambio de metodologías y materiales docentes, una revolución inminente impulsada por la
explosión de las nuevas tecnologías, y muy necesaria en la enseñanza y aprendizaje de una materia
tan práctica como la interpretación. Sin embargo, también existen los tradicionales peligros
achacados a la aplicación de la globalización o el modelo liberal al concepto que hasta ahora
hemos tenido de universidad en nuestro país.
URI
ISBN
978-84-7800-317-4
Aparece en las colecciones












