¿Cómo influye el lenguaje en la percepción que tenemos de nosotros mismos? Un análisis sistemático

Abstract

[ES]Este trabajo tiene como objetivo explorar la relación entre el lenguaje y el autoconcepto. La investigación se justifica por la necesidad de entender cómo lo que los otros nos digan sobre nuestra persona puede influir en nuestro autoconcepto y en nuestra autoestima. Para ello se ha realizado un análisis sistemático de 18 artículos. La selección se efectuó a partir de consultar diversas bases de datos tales como “Web of Science”, “Psicodoc” o “Pubmed”, entre otras. La información fue analizada en 4 hojas de registro en las que se disponen: características generales, metodológicas y los resultados de los estudios. Los resultados muestran que un lenguaje positivo, sin agresiones verbales, mejora significativamente el autoconcepto, así como la autoestima y la salud física y mental de los adolescentes. Mientras que por el contrario, un lenguaje emocionalmente negativo puede provocar ansiedad, depresión y aislamiento social. Por ello, es necesario promover un uso consciente y positivo del lenguaje en contextos educativos y sociales para fomentar un autoconcepto saludable, y “reparar” en la importancia del lenguaje y la comunicación como una herramienta básica en la configuración de nuestra identidad personal y la identidad de los demás. [ENG]This works aims to explore the relationship between language and self-concept. The research is justified by the need to understand how what others tell us about ourselves can influence our self-concept and self-esteem. For this purpose, a systematic analysis of 18 articles was carried out. The selection was made by consulting various databases such as ‘Web of Science’, ‘Psicodoc’ or ‘Pubmed’, among others. The information was analysed in 4 record sheets containing: general and methodological characteristics and the results of the studies. The results show that positive language, without verbal aggression, significantly improves the self-concept, self-esteem and physical and mental health of adolescents. Conversely, emotionally negative language can lead to anxiety, depression and social isolation. Therefore, it is necessary to promote a conscious and positive use of language in educational and social contexts to foster a healthy self-concept, and to ‘repair’ the importance of language and communication as a basic tool in the configuration of our personal identity and the identity of others.