Título
#BigDataForAll: Promoting Statistics and Big Data through Gamification and Digital Education.
Autor(es)
Palabras clave
Estadística
Big data
Gamificación
Educación digital
Clasificación UNESCO
Fecha de publicación
2024
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca
Citación
Nieto Librero, A. B., González García, N., Galindo-Villardón, P., & Vicente Galindo, P. (2024). #BigDataForAll: Promoting Statistics and Big Data through Gamification and Digital Education. En M. C. Vega-Hernández (Ed.), X Jornadas Internacionales de enseñanza y aprendizaje de la Estadística y la investigación operativa (pp. 49-50). Ediciones Universidad de Salamanca.
Resumen
[ES] La pandemia de COVID-19 evidenció la necesidad de transformar los sistemas educativos hacia modelos digitales, enfatizando competencias en datos y métodos estadísticos. Este proyecto analiza las brechas formativas, mostrando que el 70% de los estudiantes carecen de habilidades en estadística o Big Data y que la enseñanza actual de estas disciplinas resulta tediosa. Además, aunque el 80% del profesorado conoce la gamificación, solo el 26% la aplica en sus clases.
URI
ISBN
978-84-1311-985-4
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