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Título
Impacto de adaptaciones personalizadas en UniverUSAL: percepción de los estudiantes
Autor(es)
Palabras clave
UniverUSAL
Inclusión
Adaptaciones
Discapacidad
Satisfacción
Clasificación UNESCO
58 Pedagogía
Fecha de publicación
2024
Editor
Dykinson
Citación
Sánchez García, A. B., & Galache Iglesias, R. (2024). Impacto de adaptaciones personalizadas en UniverUSAL: percepción de los estudiantes. En R. Mancinas Chávez & J. Sussi de Oliveira (coords.), La comunicación ante el reto de las inteligencias artificiales, innovación, investigación y transferencias (pp. 889-903). Dykinson.
Resumen
[ES] El capítulo analiza el impacto de las adaptaciones personalizadas en el programa UniverUSAL de la Universidad de Salamanca, diseñado para estudiantes con discapacidad intelectual y problemas de salud mental. Destaca la satisfacción de los participantes con las actividades, talleres y metodologías adaptadas, reflejando un alto nivel de inclusión. El programa contribuye significativamente a la integración social, el empoderamiento y el enriquecimiento del entorno universitario, fomentando habilidades sociales, independencia y bienestar personal. A pesar de los desafíos, el programa demuestra el valor de las universidades inclusivas para una sociedad más equitativa.
URI
ISBN
978-84-1170-928-6
Aparece en las colecciones
- DIVERSITAS. Monografías [124]
- CIDH-DIVERSITAS. Monografías [220]
Ficheros en el ítem
Tamaño:
890.3Kb
Formato:
Adobe PDF













