Incorporación de ChatGPT para la evaluación prática de la docencia de bioquímica del Grado de Medicina

Abstract

[ES] la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación superior es un tema de gran relevancia en el ámbito de la innovación docente. En la actualidad, los profesores nos enfrentamos al desafío de adaptar nuestros métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades cambiantes de los estudiantes digitales. La IA ofrece una variedad de herramientas innovadoras que pueden revolucionar la forma en que impartimos nuestra docencia e interactuamos con los estudiantes. Desde sistemas de tutoría virtual hasta plataformas de aprendizaje adaptativo, la IA proporciona nuevas oportunidades para personalizar la experiencia educativa y promover un aprendizaje más activo y participativo. Además, al analizar grandes conjuntos de datos, la IA puede ayudar a los educadores a identificar patrones de aprendizaje, mejorar la retroalimentación y optimizar los planes de estudio. En este contexto, la exploración de cómo la IA puede mejorar la práctica docente se convierte en un área de investigación crucial en la búsqueda de estrategias pedagógicas efectivas y centradas en el estudiante en el EEES.