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Título
Las variedades del italiano en el aula: una propuesta didáctica
Otros títulos
The varieties of Italian in the classroom: a didactic proposal
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Variedades regionales
Dialetti
Competencia cultural
Italiano como lengua extranjera
Sociolingüística del italiano
Regional varieties
Dialetti
Cultural skill
Italian as a foreign language
Italian sociolinguistics
Clasificación UNESCO
5701.11 Enseñanza de Lenguas
5705.10 Sociolingüística
Fecha de publicación
2025
Resumen
[ES]En la enseñanza de lenguas extranjeras es esencial no solo fomentar la adquisición de conocimientos lingüísticos, sino también desarrollar la competencia comunicativa en contextos reales. Fuera del país donde se habla la lengua de estudio, en este caso Italia, resulta especialmente difícil proporcionar a los aprendientes situaciones de aprendizaje auténticas. Por ello, es fundamental trabajar también la competencia sociocultural e intercultural, dado que lengua y cultura son elementos inseparables.
En la enseñanza del italiano no basta con dominar la variedad estándar, sino que es igualmente importante familiarizarse con las variedades lingüísticas del país. Los dialectos, las variedades regionales y los distintos usos de la lengua ofrecen al alumnado una visión más completa no solo de la lengua, sino también de la cultura del país. Incluir estos elementos en las clases de italiano como lengua extranjera mejora la competencia cultural e intercultural de los alumnos, a la vez que les permite comunicarse de manera más natural y eficaz. [EN]In foreign language teaching it is essential not only to encourage the acquisition of linguistic knowledge, but also to develop communicative competence in real contexts. Outside the country where the target language is spoken, in this case Italy, it is particularly difficult to provide learners with authentic situations. For this reason, it is essential to work also on sociocultural and intercultural competence, since language and culture are inseparable elements.
In teaching Italian, it is not enough to master the standard variety, but it is equally important to become familiar with the linguistic variety of the country. Dialects, regional varieties and the different uses of the language offer students a more complete vision not only of the language, but also of the country's culture. Including these elements in Italian as a foreign language classes improves students' cultural and intercultural competence, while allowing them to communicate more naturally and effectively.
Descripción
Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso
URI
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Tamaño:
8.715Mb
Formato:
Adobe PDF













