Patrimonio cultural y educación para el desarrollo sostenible: oportunidades de aprendizaje y difusión de los ods en historia del arte

Abstract

[ES] Este trabajo presenta los resultados de un Proyecto de Innovación Docente desarrollado en el Grado en Historia del Arte de la Universidad de Salamanca, orientado a la educación para el desarrollo sostenible. A partir del valor del patrimonio cultural y del conocimiento histórico-artístico, el proyecto se centra especialmente en el ODS 4 (Educación de calidad) mediante una metodología activa basada en la creación de contenidos en Wikipedia. La experiencia evidencia el potencial de la Historia del Arte para fomentar competencias digitales, pensamiento crítico y transferencia social del conocimiento, reforzando el papel de las Humanidades frente a los retos contemporáneos y proponiendo un modelo transferible a otros contextos educativos. [ENG] This paper presents the results of a Teaching Innovation Project implemented in the Bachelor’s Degree in Art History at the University of Salamanca, focused on education for sustainable development. Based on the value of cultural heritage and art-historical knowledge, the project particularly addresses SDG 4 (Quality Education) through an active methodology centered on the creation of Wikipedia content. The experience highlights the potential of Art History to promote digital skills, critical thinking, and social knowledge transfer, reinforcing the role of the Humanities in addressing contemporary challenges and proposing a model transferable to other educational contexts.