Study protocol for a randomised controlled trial: effect of a psycho-educational intervention programme for comprehensive preparation for retirement

Abstract

[EN]Background: This article presents the protocol for a randomized controlled trial designed to develop and evaluate a psychoeducational intervention aimed at preparing individuals for the challenges and opportunities of the retirement transition. The protocol was developed through a literature review and expert consultation.

Methods: The study will be conducted at the Faculty of Psychology of the University of Salamanca (Spain). It will recruit individuals aged 60 years or older who are already retired or who will retire within the next five years. The participants will be randomly assigned to two groups: the intervention group, which will undergo a psychoeducational intervention programme, consisting of 12 sessions over 3 months and the control group, which will engage in a controlled follow-up. All participants will undergo an initial and a final assessment, as well as a 3-month follow-up, collecting socio-demographic data and different assessment instruments.

Discussion: This protocol describes a comprehensive psychoeducational intervention aimed at improving quality of life and attitudes towards retirement, increasing life satisfaction, psychological flexibility, perceived social support and general health, self-efficacy and self-regulation, and reducing stereotypes about ageing.

Reporting method: CONSORT 2010 guidelines for reporting randomised controlled trials.

[ES]Introducción: Este artículo presenta el protocolo de un ensayo controlado aleatorio dise˜ nado para desarrollar y evaluar una intervención psicoeducativa destinada a preparar a las personas para los retos y oportunidades que plantea la transición a la jubilación. El protocolo se elaboró mediante una revisión bibliográfica y consultas a expertos. Método: El estudio se llevará a cabo en la Facultad de Psicología de la Universidad de Salamanca (Espa˜ na). Se reclutarán personas de 60 o más a˜ nos que ya estén jubiladas o que vayan a jubilarse en los próximos cinco a˜ nos. Los participantes serán asignados aleatoriamente a dos grupos: el grupo de intervención, que llevará a cabo un programa psicoeducativo compuesto por 12 sesiones a lo largo de 3 meses; y el grupo control, que participará en un seguimiento controlado. Todos los participantes realizarán una evaluación inicial y una final, así como un seguimiento a los 3 meses, recogiendo datos sociodemográficos y diferentes instrumentos de evaluación. Discusión: Este protocolo describe una intervención psicoeducativa integral destinada a mejorar la calidad de vida y las actitudes hacia la jubilación, aumentando la satisfacción con la vida, la flexibilidad psicológica, el apoyo social percibido y la salud general, la autoeficacia y la autorregulación, y reduciendo los estereotipos sobre el envejecimiento.