Análisis de la aplicación de la inteligencia artificial generativa como recurso didáctico en Educación Primaria: implicaciones para el área de música y danza y el desarrollo socioemocional del alumnado

Abstract

la presente tesis doctoral se propone analizar la aplicación de la IAGen en el ámbito de la Educación Primaria, especialmente en el área de música y danza, así como su influencia en el desarrollo socioemocional de los estudiantes