Título
Guía didáctica para trabajar los cuentos musicales en Educación Infantil
Otros títulos
Escucha activa, pequeña percusión, expresión corporal y creatividad narrativa
Autor(es)
Palabras clave
Expresión musical
Cuento musical
Educación infantil
Escucha activa
Expresión corporal
Clasificación UNESCO
6203.06 Música, Musicología
5801.04 Teorías Educativas
5101.03 Danzas, Fiestas
Fecha de publicación
2026-03-19
Editor
María Esther Pérez Peláez
Citación
Pérez Peláez, M. E. (2026). Guía didáctica para trabajar los cuentos musicales en educación infantil: Escucha activa, pequeña percusión, expresión corporal y creatividad narrativa [Guía didáctica, Universidad de Salamanca]. Gredos.
Serie / N.º
Guías didácticas de Espresión musical;1
Resumen
[ES] La presente guía didáctica ha sido elaborada como material de apoyo para el trabajo de los cuentos musicales en la etapa de Educación Infantil. Desde una perspectiva pedagógica y artística, este recurso permite integrar la narración oral con la escucha activa, la interpretación con instrumentos de pequeña percusión, la percusión corporal, el movimiento y la creatividad, favoreciendo experiencias de aprendizaje globalizadas y especialmente significativas en las primeras edades.
Descripción
Guía didáctica para trabajar los cuentos musicales, dentro de la educación musical en la etapa de Educación Infantil
URI
Destinatarios
Asignatura Expresión Musical en la Educación Infantil,
Nivel Educativo
Grado en Maestro Educación Infantil, Facultad de Educación
Aparece en las colecciones
