Desigualdad educativa y brecha territorial en España: un análisis comparativo entre Extremadura y Castilla y León

Abstract

[ES]El objetivo de este estudio es analizar desde un punto de vista exploratorio las desigualdades territoriales en educación en dos comunidades autónomas como Extremadura y Castilla y León, a partir de datos del Informe PISA 2023. Ambas regiones poseen una base socio-económica similar y elevado índice de ruralidad. De los datos obtenidos se ha podido extraer que las diferencias entre territorios pueden explicarse por diferentes factores, entre los que se incluyen: la política autonómica, la organización escolar y la inversión. Se corrobora que el modelo de descentralización política acentúa las diferencias y que las divergencias educativas entre ambos territorios ponen en entredicho la cohesión territorial. Asimismo, se confirma que el contexto socioeconómico y sociodemográfico junto con las diferencias en el ámbito educativo tienen una dimensión territorial y multifactorial, donde la inversión autonómica junto con el modelo de política educativa implantado promueve una mayor cohesión social y territorial.[EN]The aim of this study is to explore territorial inequalities in education in two Spanish re-gions—Extremadura and Castilla y León—based on data from the PISA2022 report. Both re-gions share a similar socioeconomic background and a high degree of rurality. The analysis re-veals that the differences between these territories can be explained by several factors, including regional policies, school organization, and investment. The findings confirm that the political decentralization model amplifies disparities and that the educational divergences between the two regions challenge territorial cohesion.Moreover, the study confirms that the socioeconomic and sociodemographic context, as well as disparities in the educational sphere, have a territorial and multifactorial dimension. In this regard, regional investment combined with the implemented educational policy model plays a key role in fostering greater social and territorial cohesion.