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Título
Multifactorial Study on the Impact of Educational Level, Employment Status, and the Need for Extraordinary Care on the Economic Impact of Cancer Patients
Autor(es)
Palabras clave
Cancer
Socioeconomic impact
Educational level
Employment status
Health inequalities
Financial toxicity
Caregiver
Quality of life
Clasificación UNESCO
3212 Salud Publica
5309.08 Trabajo Social y Servicios Sociales
6310 Problemas Sociales
6307.05 Servicios Sociales
Fecha de publicación
2023
Editor
MDPI
Citación
Martín, A. G., Fernández Rodríguez, E. J., Sánchez Gómez, C., & Galve, M. I. R. (2023). Multifactorial Study on the Impact of Educational Level, Employment Status, and the Need for Extraordinary Care on the Economic Impact of Cancer Patients. Healthcare, 11(9), 1306. https://doi.org/10.3390/HEALTHCARE11091306
Resumen
[ES]El cáncer constituye uno de los principales problemas sociosanitarios a nivel mundial. El nivel educativo, la profesión y/o la situación laboral del paciente y de su familia pueden influir en la cantidad de ingresos del hogar, en el gasto adicional y en el posible impacto socioeconómico de la enfermedad. El objetivo principal de este estudio es analizar y evaluar la influencia del nivel educativo, la situación laboral del paciente y la necesidad de cuidados, así como cómo estos factores influyen en el gasto adicional y en el posible impacto socioeconómico. Métodos: estudio epidemiológico observacional, descriptivo, transversal y aleatorizado sin reemplazo, realizado en el Hospital Universitario de Salamanca (CAUSA). Resultados: la muestra total (n = 365) estuvo compuesta por un 53,2% de pacientes sin estudios o con estudios primarios, un 25,8% con estudios secundarios y un 21,1% con estudios superiores. En conjunto, el 36,4% de los pacientes estaban empleados, el 10,1% eran trabajadores autónomos, el 53,0% no estaban empleados y el 38,9% se encontraban en otras situaciones. Se encontraron resultados estadísticamente significativos en relación con el nivel educativo, la situación laboral del paciente y los cuidadores principales en términos de gasto económico. Conclusiones: los pacientes oncológicos con mayor nivel educativo presentan un mayor gasto en ayuda a domicilio y/o acompañamiento del paciente, así como en los desplazamientos al hospital para recibir tratamiento. Mayores ingresos no son sinónimo de mayor gasto en la muestra analizada. Los cuidadores principales del paciente constituyen un pilar fundamental en los ingresos del hogar y en el gasto adicional en material ortopédico. [EN]Cancer is one of the major socio-health problems in the world. The level of education,the profession and/or employment status of the patient and the family can influence the amount of household income, the additional expenditure, and the possible socio-economic impact of the disease. The main objective of the study is to analyse and evaluate the influence of the level of education, the employment status of the patient, and the need for care and how these factors influence the additional expenditure and the possible socio-economic impact. Methods: descriptive cross-sectional randomised observational epidemiological study without replacement at the Hospital Universitario de Salamanca (CAUSA). Results: total sample (n = 365) comprised 53.2% of patients with no education or primary education, 25.8% with secondary education and 21.1% with higher education. Overall, 36.4% of patients were employed, 10.1% were self-employed, 53.0% were not employed, and 38.9% were experiencing other conditions. Significant statistics were found for educational level, employment status of the patient and main caregivers in terms of financial expenditure. Conclusions: Oncology patients with more education spend more on home help and/or accompanying the patient and transfers to the hospital for treatment. Higher incomes are not synonymous with higher expenditure in the sample. The patient’s main caregivers are a fundamental pillar of the patient’s household income and additional spending on orthopaedic material.
Descripción
Este trabajo ha sido desarrollado en colaboración interdisciplinar entre distintos departamentos de la Universidad de Salamanca: Departamento de Derecho del Trabajo y Trabajo Social, Departamento de Enfermería y Fisioterapia y Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, así como en el Instituto de Investigación Biomédica de Salamanca (IBSAL).
URI
ISSN
2227-9032
DOI
10.3390/healthcare11091306
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