Chatbots en la educación: mejorando el aprendizaje universitario en programas de Máster

Abstract

[ES] El auge de la inteligencia a artificial (IA) está transformando prácticamente todos los sectores, incluido el educativo. La introducción de chatbots como asistentes virtuales de estudio plantea una importante revolución en la manera en que los estudiantes acceden y procesan información. Mientras que los modelos tradicionales de enseñanza se basan en la lectura de materiales tradicionales, los nuevos enfoques impulsados por IA permiten una interacción activa, personalizada y contextualizada. La necesidad de innovar en metodologías educativas ha motivado este proyecto de innovación, cuyo objetivo es analizar si el uso de un chatbot como herramienta de aprendizaje puede mejorar el rendimiento académico frente a un modelo tradicional. Este análisis resulta particularmente relevante en el contexto de programas de Máster, donde se requiere un alto nivel de autonomía, comprensión crítica y aplicación práctica del conocimiento.