¿Cuánto es un millón? Uso de un frasco Becker (one in a million) para la visualización de concentraciones moleculares en asignaturas básicas de Química de Grados en Ingeniería

Abstract

[ES] El objetivo general del proyecto era facilitar a los estudiantes de asignaturas básicas de Química en Grados de Ingeniería la comprensión de las concentraciones moleculares, a través de un enfoque visual y manipulativo basado en el uso del frasco Becker “one in a million”. A lo largo del curso académico, se han logrado los siguientes objetivos específicos: • Representar de forma tangible concentraciones del orden de ppm y ppb mediante analogías visuales. • Integrar la herramienta en contextos aplicados (Ingeniería Ambiental, Química de Materiales, etc.). • Promover la reflexión crítica sobre la detección y el impacto de contaminantes en trazas. • Estimular la participación estudiantil mediante actividades prácticas y colaborativas. • Evaluar la efectividad de esta estrategia a través de rúbricas y cuestionarios formativos.