6106.10 Psicología Fisiológica
6106.04 Análisis Experimental de la Conducta
5801.05 Pedagogía Experimental
[ES] Este proyecto de innovación docente, desarrollado en la asignatura “Procesos
Psicológicos Básicos: Ámbitos aplicados” del Grado en Psicología de la Universidad de
Salamanca, se enmarca en el Plan de Acción de Educación Digital 2021–2027 de la
Comisión Europea. Su objetivo principal fue introducir al alumnado en la programación
experimental y el uso de medidas psicofisiológicas mediante herramientas de código
abierto, como Open-Sesame, para promover competencias investigadoras desde etapas
tempranas de la formación. Frente al enfoque tradicionalmente teórico de la Psicología
Básica, el proyecto propuso una metodología activa, aplicada y cooperativa, centrada en
la creación de una tarea Simon integrada con el registro de actividad electrodérmica y
cardíaca. La intervención se articuló en cinco sesiones prácticas con apoyo docente,
trabajo en pequeños grupos y seguimiento personalizado. Para evaluar su impacto, se
utilizaron distintos instrumentos (test, encuestas pre-post y comparativas entre cohortes).
Los resultados mostraron mejoras significativas en la competencia percibida en
programación, un rendimiento académico superior al de cursos anteriores (eliminación de
suspensos y aumento de sobresalientes), y un aumento sostenido en la motivación, la
autoconfianza y la valoración del trabajo cooperativo. Asimismo, la satisfacción general
con el seminario fue alta. Estos hallazgos respaldan la viabilidad y eficacia del uso de
programación experimental en la docencia de Psicología Básica, demostrando que es
posible integrar contenidos metodológicos complejos mediante estrategias accesibles,
sostenibles y motivadoras. El proyecto resulta replicable y alineado con los objetivos del
Espacio Europeo de Educación Superior, y se encuentra actualmente en proceso de
difusión mediante publicaciones científicas y congresos especializados.
