Inteligencia artificial y asignaturas de matemática aplicada en la Escuela Politécnica Superior de Zamora

Abstract

[ES] El presente Proyecto de Innovación Docente, denominado "Inteligencia artificial y asignaturas de matemática aplicada en la Escuela Politécnica Superior de Zamora", se ha llevado a cabo durante el curso académico 2024-2025 en la Escuela Politécnica Superior de Zamora (E.P.S.Z.). El objetivo principal del proyecto fue introducir la Inteligencia Artificial Generativa de forma crítica e informada dentro de diversas asignaturas que el Departamento de Matemática Aplicada imparte en las titulaciones de Ingeniería. Este objetivo principal se desglosa a su vez en los siguientes sub-objetivos: monitorizar y valorar el uso que hacen los estudiantes de las IA como parte de la evaluación continua de la asignatura, incorporando su uso como herramientas específicas de búsqueda de información y fomentando el uso responsable e informado de las mismas; y promover el uso crítico de las IA en el aula de matemáticas mostrando a los estudiantes las diferentes formas en las que las IA dan respuestas erróneas, incompletas o inexactas a diversos problemas planteados en el aula, mostrando así a los estudiantes la necesidad de revisar y filtrar las respuestas dadas.