[ES]En el presente documento, se desarrolla una propuesta didáctica para la enseñanza de la asignatura de Filosofía en 1º de Bachillerato. Para desarrollar adecuadamente esta materia, esta programación se concibe como un recorrido por los presupuestos educativos y las fundamentaciones legislativas que estructuran el conjunto de las medidas aquí recogidas. En consecuencia, se tratarán asuntos como la metodología, la evaluación y la atención a las diferencias individuales del alumnado, incidiendo en las vías por las cuales la materia de Filosofía resulta valiosa para el currículo actual de Bachillerato y para el aprendizaje integral del alumnado.
[EN]In this document, you can find a didactic plan for the Philosophy subject in the 1st course of Baccalaureate. In order to develop this subject in a proper way, this plan is conceived as a circuit throughout the different educative presuppositions and legal fundaments that structure the sum of components here presented. Consequently, the plan approaches some matters as methodology, evaluation and the attention to the particular differences of the students, focusing on the reasons why the Philosophy subject is valuable for the Baccalaureate curriculum and for the integral learning of the students.
