Realidad virtual como herramienta para fomentar la actividad física. Un proyecto de Aprendizaje-Servicio para la prevención de la obesidad infantil

Abstract

Justificación y necesidad social a la que responde: la obesidad infantil constituye un problema de salud pública a nivel global que se ha visto agravado en las últimas décadas por el descenso de la actividad física asociado al incremento de tiempo de pantalla en la población infantil. Objetivo: promover la actividad física y el entrenamiento de fuerza en población pediátrica a través del uso de realidad virtual para prevenir la obesidad infantil. Metodología: la muestra incluyó a nueve menores de entre 6 y 12 años. Se diseñó un cuestionario inicial para conocer la relación y motivación de estos menores con la actividad física. Como propuesta para favorecer la adherencia a la actividad física, se desarrolló un dispositivo capaz de combinar la realidad virtual con el ejercicio físico de fuerza. Posteriormente, se realizó un cuestionario para conocer el grado de satisfacción de los participantes con este dispositivo. Resultados: se observó una elevada satisfacción hacia el uso del dispositivo tanto por parte de los menores como de sus familiares. Reflexión: la aceptación del dispositivo en una población infantil cada vez más sedentaria con tendencia a sustituir la actividad física por pantallas, pone en valor la capacidad de este dispositivo para establecer hábitos saludables en esta etapa del desarrollo. Conclusión: en este proyecto se pone de manifiesto el potencial del dispositivo como herramienta para fomentar la actividad física y el entrenamiento de fuerza en la población infantil.