Sobre el uso y origen del concepto "Escuela de Salamanca"

Abstract

[ES] La “Escuela de Salamanca”, como concepto historiográfico, ha sido objeto de debate en lo referente a su datación, los miembros que formarían parte de ella y sus características. El presente trabajo analiza la aparición y el origen de este concepto en los siglos XIX y XX con el propósito de conocer si las características que se otorgaron a este grupo de pensadores cuando por primera vez se habló de ellos como una escuela, pueden arrojar luz a algunos de los debates que están aconteciendo hoy día. [EN] The “School of Salamanca”, as a historiographical concept, has been discussed in relation to its dating, the members who would be part of it and its characteristics. This paper analyzes the emergence and the origin of this concept in the nineteenth and twentieth centuries with the purpose of knowing if the characteristics that were given to this group of thinkers when for the first time they were spoken of as a school, can clarify some of the debates that are taking place today.