[ES] La asignatura PERIODONCIA BÁSICA impartida en tercer curso del Grado de Odontología es una asignatura obligatoria semestral, de primer semestre, con una carga práctica de 3 créditos.
Durante el primer semestre de tercer curso, y en diferentes asignaturas, el alumnado de Odontología comienza a practicar técnicas en tipodontos y fantomas, debe adquirir buenas costumbres ergonómicas y aprender las técnicas manuales.
Para realizar los tratamientos básicos periodontales, el manejo fluido de las curetas periodontales es imprescindible, por ello resulta fundamental para el alumnado que se generen repositorios, no solo de casos clínicos y tratamientos vanguardistas, sino también de técnicas básicas que les permitan adquirir, paso a paso, la habilidad manual necesaria.
La asignatura PERIODONCIA CLÍNICA se imparte en cuarto curso del Grado en Odontología, es una asignatura con una carga práctica de 3 créditos, fundamentalmente de trabajo sobre pacientes.
Por ello, se requiere repasar las técnicas adquiridas el curso anterior sobre tipodontos, para ejecutarlas lo mejor posible, sobre pacientes.
Este mismo razonamiento sirve para las siguientes asignaturas del Grado y Post Grado donde se realizarán las mismas técnicas sobre pacientes.
Este proyecto tiene el objetivo de mejorar el aprendizaje práctico de los alumnos del Grado de Odontología mediante la elaboración de píldoras audiovisuales que contengan la descripción de técnicas del ámbito de la periodoncia. Así, se impulsará la participación activa del estudiante pudiendo visualizar los distintos procedimientos periodontales realizados y explicados por sus profesores. La visualización reiterada de los mismos les permitirá repetir los movimientos más fielmente, lo que ayudará en la adquisición de la destreza necesaria para ejecutar los tratamientos tanto básicos como de vanguardia. También contribuirán a la observación y adquisición de las técnicas de forma ergonómica, aspecto en que se insiste repetidamente, para conseguir que, durante su posterior ejercicio profesional, no sufran problemas físicos de sobre- carga relacionados con estos trabajos.
Este contenido docente quedará disponible para el alumnado en la plataforma Studium para que el alumno, de manera autónoma, visualice y aprenda los diferentes procedimientos.
Contamos con evidencias de proyectos anteriores que respaldan las previsiones de impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes tanto en Grado como en Post Grados.
